Обучение предполагает контроль и проверку знаний, планирование занятий, адаптацию материала под обучаемого. Названные вами программы это всего лишь автоматизированные методические комплексы, которые помогают при самоподготовке, а не обучают. Они рассчитанны на определенные группы людей, но никоим образом не могут заменить преподавателя.

Программы для изучения напр.иностранного языка намного эффективнее
любых курсов.Они уже сами обучают.А программы словари намного лучше бумажного формата.

Точнее успешно ассистируют в обучении. Пока программы сами не могут обучать. По ряду причин.

Всё таки мне кажется научить программу чему нибудь легче,чем человека.Вообще то уже наступило время,когда программы более успешно обучают человека,чем человек человека.

В такой трактовке эту задачу неплохо было бы специалистам по искусственному интеллекту предложить.
Но насколько я понял, занимаясь кандидатской диссертацией связанной с данной тематикой, эта задача даже для небольшой предметной области, скажем такой как планиметрия, непомерно трудна для качественного решения. (Кстати называется данное научное направление "Инженерия знаний").
Так вот основную трудность здесь составляет как раз извлечение знаний из эксперта(то бишь шашиста) для дальнейшей формализации. И хотя существует на сегодняшний день масса научных подходов, решение данной задачи до сих пор не найдено.
Формализация сама по себе менее трудна.

В такой трактовке эту задачу неплохо было бы специалистам по искусственному интеллекту предложить.

Но это всё так сказать в идеале. Чекерсные программисты, когда я им всё это изложил в своё время, только вежливо улыбались

АЛЕМО

P.A.Slezkin "Osnovi sasecnoj igri" 1936